昨日の感染症
1.インフルエンザA 11人
だいたい以上のような感じだったと思います。
相変わらずインフルエンザの患者さんを診ていなければ、インフルエンザのワクチンを打っている、という矛盾に満ちた日々を送っています。
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![]() | シナ人とは何か―内田良平の『支那観』を読む (2009/10) 宮崎 正弘内田良平研究会 商品詳細を見る |
超限戦・立法テロとの戦いに対する意見 (回覧板)
<KKさんより>いつも楽しく拝見しております。私は今、民主党の立法テロリスト【千葉景子】にものすごく腹が立っています。
不法滞在で摘発・敗訴の中国人一家、判決「付言」受け在留許可
http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20091103AT1G0201N02112009.html
千葉景子は去年の「国籍法改悪」でも公明党の澤雄二と共に強行採決をやらかした人物です。しかし、一般人がこれについてどんなに抗議のメールやFAXを送っても大した圧力にはならないようです。結局「山」を動かすには大資本、大組織(大団結)、大宣伝(マスメディア)が必要、というのが現実なんですね・・・。日本人にもう少し情報処理能力があれば民主党がここまで図に乗る事もなかったのでしょうが。
結局、民主主義国家で一番恐ろしいのは「立法テロ」「法改正テロ」なんですよね。アメリカでさえ、それにやられたのです。(1999年の「金融サービス近代化法がそう。サブプライムローン誕生のキッカケになった)そこで、日本人も特定の議員に依頼して「護国法案」をつくり、提出させていけばよいのではないか? と思い立ち、実際に案を作って特定の議員や政策研究団体に送ってみました。よろしければ参考にして下さい。では、失礼します。
提案:義務教育の内容補強、及びそれを実現する法案提出を真剣に検討して下さい。
内容は以下の通りです。
義務教育に「社会基礎」(仮称)という科目を追加して下さい。この科目は、義務教育の9年間はもちろん、家庭教育、企業ごとの研修、自治体ごとの集会などでも導入し、子供も大人も分け隔てなく、どんな職業の人であっても、如何なる職業を目指す者であっても、国民として、社会人として憶えておくべき「常識」とすべきものです。また、「社会常識」は「家庭教育」のマニュアルとして国が無料で冊子を作り、各家庭に配布すべきです。この機会に「家庭教育」の重要性を再認識させ、国民の「教育に対する関心」を高めて下さい。
戦後の義務教育は既に時代遅れになっています。教育を正常化し、国民の知性を上げ、「主張」が一致する状況を作らなければ郵政の再国営化、特別会計の精査、廃止、記者クラブ廃止、朝鮮カルトの違法化、在日特権廃止、公務員制度の抜本的改革、パチンコやサラ金の違法化、アメリカの年次改革要望書拒否、WGIP(ウォー・ギルト・インフォメーション・プログラム)や3S政策といった「大衆洗脳政策」「愚民化政策」の完全打破・・・こうした日本社会の健全化に必要な重要懸案は全て頓挫してしまうでしょう。
「社会基礎」は以下の5つの内容で構成すべきです。
人間の行動原理(心、精神、記憶と行動の関係)
「人間の行動原理」と「情報」(教育、マスメディア)の恐ろしい関係を義務教育の段階で教えていかなければなりません。それは、「人間の行動原理」(心、精神、記憶と行動の仕組み)が極めて単純な関係にあるからです。結果として出て来た行動を『y』、入って来る不特定多数の情報を『x』(情報と本能的衝動の変数)、入ってきた情報に対して反応する心の動きを『a』(感情と記憶、心、精神の変数)とすると、人間の行動原理は『y=ax』という一次方程式になります。(新潮新書 「バカの壁」 養老孟司 p30〜40参照)例えば、結果『y』としてマトモな日本人を作りたければ、『x』として正しい歴史、秩序、社会知識を教え、正しい『a』を育んでやれば良いのです。これを繰り返していけば結果として「正しい知識をもった大人」になり、正しい行動をとることが出来る(可能性が高い)。この逆を繰り返せば「反日日本人」を「作る」ことも出来る。(日教組はこうしたことを知った上で、義務教育を介して自虐史観を植え付けようとしている)また、TVや新聞しか見ない人は、そこから得られる情報で『x』『a』が形成される為、結果として出て来る『y』、つまり行動はマスメディアの論調と同じになります。大半の人にとって、日常生活の中で、例えば家の中で、電車の中で、街中で、絶えず情報『x』を浴びせ続けてくるもの、感情と記憶、心、精神『a』を揺さぶり続けてくるものはTVであり、新聞であり、雑誌であり、広告です。私達の生活は宣伝の海の中にあります。これが「大衆洗脳による行動操作」のカラクリです。人間である以上、誰でも「大衆洗脳」の危険に晒され得るのです。
しかし、日本人は義務教育でも、恐らくは家庭教育でも「情報は精査が必要なもの(=情報処理)」という概念を習っていません。殆んどの人は情報の上っ面をなぞってお終いです。従って、多くの日本国民は無意識の内に思想、信条、思考、判断力を「操作」されてしまいます。その結果が今回の民主党大勝であり、前回の郵政解散選挙による小泉自民党の大勝であるのは明らかです。どちらも同じ構図なのです。試しに身近な人に「郵政事業解体が正しいって誰から聞いたの?」「民主党が良いって誰から聞いたの?」と問うて見ればよい。大半の人はマスメディアの言っていたことをオウム返しにしているだけです。問題の本質なんか調べてもいない。これが「大衆洗脳」の恐ろしさです。日本人は「心理戦」に弱いのです。これを改善しなければなりません。
仮に、このまま情報処理能力を与えずに問題を放置するとどうなるか? まず、義務教育の段階で子供達がインチキを刷り込まれます。同様に、マスメディア(TV、新聞)を使って大人にもインチキが刷り込まれます。 ⇒ インチキを刷り込まれた子供達は、それが思想、信条だけでなく「行動、言動」にも影響します。マスメディアの影響で大人にも同じ事が起こります。(大衆洗脳) ⇒ そうした思想、信条、行動、言動の人間が一定数集まれば「社会構造の変革=革命」の原動力となります。これは独裁国家による「大衆洗脳政治」と全く同じ手口です。民主党と日教組、マスメディアは明らかにこれをやろうとしている。
「マスメディア」や「教育機関」が敵性勢力に侵食されるという事はこれだけ恐ろしい事なのです。しかし、当の日本人は「マスメディアを日本人の手に取り戻す為に不買運動に参加して欲しい」と言っても殆んど振り向きもしません。自分の置かれている現状を調べようともしません。まずこの流れを断ち切る必要があります。それには「義務教育の大改革」が必要不可欠です。是非これを実現できる法案を提出して欲しい。法案の必要性を国民に訴えかけて欲しい。
因みに、この「大衆洗脳」による政治は、既に100近く前から行われているものです。1923年にはエドワード・バーネイズという人がその集大成となる著書「プロパガンダ」(邦訳 プロパガンダ教本 成甲書房 2007 中田安彦訳)の中でこう述べています。『世の中の一般大衆が、どのような習慣を持ち、どのような意見を持つべきかといった事柄を、相手にそれとは意識されずに知的にコントロールすることは、民主主義を前提にする社会において非常に重要である。 〜中略〜 このような統治する能力を持った人たちは、ほんのわずかな数でしかない。しかし、彼らは、大衆心理学と大衆社会学に精通している。このような専門家こそが、大衆の考えを裏からコントロールする。』(同書p28〜29)バーネイズはこれを「姿の見えない統治機構」と言っています。また、同書p83では『大衆というものは、厳密に言葉の意味を「考える」のではない。厳密な思考ではなく、衝動や習慣や感情が優先される。』と述べています。直接書いてありませんが、これは『y=ax』と同じ意味だと思われます。このような「同意、説得の工学的設計」が存在していることを義務教育、家庭教育で教えていく必要があります。こうした情報工作の存在を知っているだけで「免疫」となるからです。2003年のイラク戦争においても、アメリカは戦争を正当化するために全メディアを利用して「イラクには大量破壊兵器があり、それがアメリカの安全を脅かしている」という「嘘」を宣伝(プロパガンダ)しました。その結果「世論製造、大衆洗脳」が成立し、多数決だから正しいという「錯覚」を作り出し、反対派の意見を圧殺して戦争に踏み切っていきました。資源獲得の為に嘘を利用したという点では、イギリスの「ボーア戦争」も全く同じ構図です。情報操作による「大衆洗脳」は大変危険なものであり、今後日本のみならず世界中から排除すべきです。
参考:バカの壁(養老孟司著 新潮新書 2003)
プロパガンダ教本(エドワード・バーネイズ著 中田安彦訳 成甲書房 2007)
本日の感染症
1.インフルエンザA 9人
2.マイコプラズマ様感染症 2人
だいたい以上のような感じだったと思います。
栃木県でも新型インフルエンザにより死亡された方が出たようです。
基礎疾患は特に無かったようですが・・・。
新型インフル、30代女性が死亡 栃木、国内で48人目
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2009.11.4 青山繁晴のズバリ! ポスト鳩山の動き
http://www.youtube.com/watch?v=l4l4uvlZCMY
http://www.youtube.com/watch?v=WeXeSvuxfaY
http://www.youtube.com/watch?v=B5PFoL1ja4Q
http://www.youtube.com/watch?v=5YRf69Z6Vac
http://www.youtube.com/watch?v=fU-ZNJROxl8
http://www.youtube.com/watch?v=c8p52YYWsL4
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本日の感染症
1.インフルエンザA 9人
2.感染性胃腸炎 1人
だいたい以上のような感じだったと思います。
本日は午前中のみの診療でした。
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祝明治節

【次代への名言】手塚治虫編(1)
2009.11.3 03:12
■「人間が生きものの生き死にを自由にしようなんておこがましいとおもわんかね…」(『ブラック・ジャック』から)
きょうは2人の「神様」が生まれた日だ。一人は明治天皇。戦前、11月3日は天皇誕生日や明治節として祝祭日だった。そしてもう一人、漫画の神様・手塚治虫が1928年に産声をあげた。
手塚は「マンガのエネルギーとは、古今未曾有、驚天動地」とした。では、その莫大(ばくだい)なエネルギーを使って何をしようというのか。「手塚治虫のマンガなんか見たくもないというやつから、手塚治虫の発想には全く関心がないというやつまで、全部相手にして戦いたいわけよ、そう思っている連中を根こそぎ切り崩したいんです」(立川談志さんとの対談)
でも、手塚は謙虚な神様だった。彼が語ったところでは、「(漫画史で)これは確実にルーツはおれだ」といえるのは2つだけ。一つは「アンハッピーエンド」という技法。それに「何か人生観みたいなテーマを置いた」ことだという。
冒頭はその人生観の一つ。「人間の顔形はどんなんでも個性があるんだ その個性は美しいもんだ」。『ブラック・ジャック』には整形手術志願の娘をそう諭す場面もある。文中の「人間の顔形」を「人間」ということばに置き換えてみよう。手塚の人生観により重なるはずだ。(文化部編集委員 関厚夫)
以上MSN産経ニュースより
昨日の感染症

昨日の当ヤブークリニックの主な感染症の傾向です。
1.インフルエンザA 29人
2.感染性胃腸炎 1人
だいたい以上のような感じだったと思います。
インフルエンザはまん延にピークにあるようです。
昨夜遅く雨風の中を一難が帰宅したので、今日は私が自ら「海軍金曜カレーヤブー風」を作り、帰りに持たせてやりました。
念のためレシピのカレー粉の分量を半分にしましたが、爽やかな辛さがお子様にはちょうど良いくらいでした。
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新型インフルエンザワクチンの接種開始について
新型インフルエンザワクチンの接種開始について
(平成21年11月2日発表)
1 新型インフルエンザワクチンの接種開始について
平成21年11月6日に、国において第3回目の新型インフルエンザワクチン(以下、単に「ワクチン」といいます。)出荷が行われることに伴い、栃木県では次のスケジュールでワクチンの接種を開始することとしました。
(1)今回接種対象となる方(優先接種対象者)
新型インフルエンザワクチンは確保できる量に限りがあり、重症化リスクの高い方から優先的に接種を行うこととされています。このため、国の方針に基づき、第3回出荷分のワクチンについては次の方を対象として接種を行います。
ア 基礎疾患を有する方のうち、1歳から小学校3年生に相当する年齢の方
イ 基礎疾患を有する方のうち、最優先対象基準に該当する方
ウ 妊娠されている方
※詳細については主治医にご確認ください。
(2)接種開始日(標準日)
平成21年11月16日(月曜日)
※ワクチンの国出荷から、ワクチン接種を行う医療機関(受託医療機関)への納入までに10日以上を要する場合があります。このため、受託医療機関によって接種開始日に若干の幅(16から18日頃)が生じる見込みですので、あらかじめご了承ください。
(3)ワクチン接種の予約
ワクチン接種は県内の多くの医療機関で受けることができますが、原則として予約制となります。
なお、今回対象となる方は、原則として、入院又は通院されている方となりますので、接種を希望される優先接種対象者におかれましては、まず、主治医にご相談ください。
【ワクチン接種にあたりあらかじめ御理解いただくこと】
ワクチンの効果は完全ではありません
ワクチンを接種しても、インフルエンザに感染することがあります。
接種した当日から効果があるわけではありません。
効果の発現には個人差があります。
したがって、ワクチンを接種する方もしない方も、日ごろから感染予防に努めることが重要です。
ワクチンによる副反応も起こりえます
季節性インフルエンザワクチンでは副反応として、局所反応(発赤、腫脹、疼痛など)、全身反応(発熱、悪寒、頭痛、倦怠感、嘔吐など)がありますが、通常2〜3日で消失します。
そのほか、ショック、アナフィラキシー様症状、急性散在性脳脊髄炎、ギランバレー症候群なども重大な副反応としてまれに報告されます。
局所の異常反応や体調の変化、さらに、高熱、けいれんなどの副反応を呈したときには、速やかに医師の診察を受けてください。















